美国短片《KIWI！》（又译作“无翼鸟”）曾在“YouTube”网站上获得过动画短片大奖。该片短小精悍，片长仅为三分多钟，但却立意深远，引人深思。

这是一部以“梦想”为主题的治愈型短片。片中的主人公是新西兰的国鸟——kiwi（可译作“几维鸟”）。与其他同类相比，kiwi最大的特点就是毫无飞翔能力。但是动画中的主人公却愿意为了仅有一次的飞翔梦想而奉献出自己的生命。

当我每次打开这部动画短片时，我都会感到内心的一阵颤抖和鼻头的酸涩——梦想的力量何其强大，直叫人生死相许。那么，我们现在就来看一看这部在豆瓣网站上评分为9.1分的动画短片编究竟有着什么样的魅力吧。

一、无翼鸟kiwi没有翅膀，也能够飞翔

新西兰的国鸟kiwi，虽然仍被归类为鸟类动物，但这一群体的翅膀和尾巴都已退化。所以，他们无法再像其他鸟类同伴一样自由自在地在天空中翱翔，而是只能选择在陆地上行走。它们的鸣叫声非常尖锐，听起来像“kiwi”（几——维——”），所以得到了“几维鸟”这一称呼。

本部影片正是以“几维鸟”这一特殊动物作为切入点展开讲述的。片中的几维鸟憨头憨脑，特别是那一双黑豆般的小眼睛，尤其惹人怜爱。

在短片的开始部分，活泼跳动的伴奏音乐骤然响起，首先映入我们的眼帘的便是无翼鸟那艰难前进的步伐。原来，它正费力地用自己的长喙拉着绳子，把绳子缠绕在了山顶的一棵树上。随后，它沿着绳子滑行而下，用随身携带的锤子将绳子另一端系着的树木钉在了山崖上。

也不知道小小的几维鸟用这样的方法，究竟折腾了多久，才终于把整个山崖都被钉满了树木。而且，所有的树木看起来都像是垂直生长而出的，与山崖形成了90度的夹角。

那么，它究竟想要干什么呢？只见它兴奋地拍了拍爪子，戴上了珍藏已久的飞行帽，接着就是一个俯冲直挺挺地冲下了山崖。

此刻，在轻灵舒缓的音乐中，画面视角逐渐由纵向转变为横向，也就是从旁观者的角度转向了几维鸟的个体感受。原来，在它的眼中，自己实际上是在一片森林之上自由飞翔。

在这一过程中，几维鸟使劲地扑棱着自己的迷你小翅膀，感受着飞翔的快乐。它满足地闭上了双眼，幸福的泪珠划过脸颊，消散于空气中。对它来说，即便下坠消逝，但终究圆梦无憾。

最后，整个画面趋向黑暗，只余一声坠地的空响——“砰！”，影片结束，余韵悠长。

二、梦想不一定能实现，但能支持我们度过艰难的人生

个体本能的丧失是痛苦的。无翼鸟生而为鸟，却没有翅膀和尾翼，这就决定了“飞翔”对它来说只能是一种奢望。他们只能在地上痴痴地仰望着天空。

也许，有些人在看这部短片时，会觉得无翼鸟的飞行梦不现实。但是，“梦想”一词本就不该被理性的规则所束缚。这部影片另辟蹊径，运用夸张的手法赋予了几维鸟以人类的行为特点，帮助它们圆了飞翔的梦想。

什么是梦想？梦想如风，它的风向就是人们行动的指向。我们不一定能追得到风，但是在逐风的过程中，我们可以跨过大海，越过山脉，获得生命的欢愉和精神的飞跃。同样地，梦想不一定能够全部实现，但是，它能够陪伴我们度过艰难的人生，点亮我们枯燥的生活。所以，梦想的实现不一定就是那么重要，但它一定要有。

但是，现实情况却是我们一直习惯于让孩子过一种“储备式”的生活。比如，我们会让孩子在小学阶段就要提前为“小升初考试”做努力。以此类推，初中阶段要为“中考”做努力，高中阶段要为“高考”做努力，大学阶段要为“找工作”做努力，工作期间要为“彩礼钱”和“奶粉钱”做努力。

这种情况下的他们无法好好享受每一个人生阶段，只是忙碌着为下一步的生活提前做努力和铺垫。于是，这就出现了一种可怕的教育景象：一群没有梦想的孩子在刻苦的学习。“活在当下”一词对他们来说，就如同海市蜃楼一般可望而不可即。试想，在小小的年纪里，他们就要为未来的人生选择而担惊受怕、坚韧学习，是不是过于可悲了些？

三、父母应该让孩子怀揣着梦想看世界

既然梦想如此重要，那么它的培养工作就应该即刻被父母提上日程。父母在日常的教育工作中，应该认真倾听孩子心里的声音，用爱呵护他们的梦想翅膀。

一方面，父母需要重视孩子们的兴趣培养，从而帮助他们养成梦想。有时候，父母会在课外给孩子们报上“兴趣班”，让他们学习各式各样的才艺活动。难道这就是真正的“兴趣”了吗？显然不是的。孩子们对某样事物感兴趣的表现之一就是愉快、欢悦之类的积极情绪反应。我们需要观察他们的情绪态度，辨别他们的兴趣爱好，才能培养真正的个人梦想。否则，背离孩子的兴趣，去培养所谓的“梦想”是一种很愚蠢的教育方式。

有时候，孩子们童言无忌，往往会树立下过于宏大和遥远的梦想。但这类梦想却会显得空洞而无法操作。这时候，父母就应该适时地为孩子寻找现实榜样，树立梦想表率。比如，孩子也许会信誓旦旦地说：“我的梦想是成为一名科学家，遨游神秘太空。”但是，这种说法就不如“我想像杨利伟一样遨游太空”、“我想像马斯克一样制造航天火箭。”这类话语来得有说服力。所以，明确孩子的梦想榜样很重要，它能够积极地煽动孩子的梦想翅膀。

另外一方面，在孩子追求梦想的过程中，父母也要给予充分的尊重和理解，不能用以往的刻板印象限制孩子的未来发展。杨德昌导演曾被誉为“20世纪90年代最有影响力的台湾大师”。但是，他原先并不是表演专业的学生。在中学时代，杨德昌被父母要求去读理工科，只因父母认为这一专业有前途。后来，杨德昌也果真不负父母的厚望，拿到了工程系的硕士学位。

但是，在拿到学位以后，他就把这一学位证书寄回了家，告诉父母自己已经完成了他们的要求。接下来，杨德昌就转而投向了自己钟爱的戏剧行业，最终成为了赫赫有名的一代大师。如果杨父杨母能早点认识到儿子的兴趣和天赋，并尊重他的选择，那么杨德昌导演也就不会白白蹉跎这数年时间了。所以，父母的理解和支持非常重要，这就像一盏明灯，照亮着孩子的梦想之路。