原标题：渝北石鞋学校田莎莎：在教书育人修己中静候花开

田莎莎，渝北区石鞋学校团支部书记、语文教师，渝北区初三学科教学先进个人，曾获区级赛课一等奖，“语文报杯”微课大赛国家级特等奖、中语论文大赛市级一等奖、渝北区“中华魂”演讲比赛 “一等奖”等。她坚持“在教书育人修己中静候花开”的教学理念，用耐心与爱心浇灌，静候每一朵“花”开。

田莎莎个人照（渝北区石鞋学校供图）

静候花开——习惯成就好成绩

在田莎莎眼里，初中阶段的孩子学习自觉性还有所欠缺。因此，她在教学上一直实行“三分教，七分管”的教学理念。课前，实行课前三分钟朗读，培养学生养成朗读习惯，同时帮助学生快速进入课堂状态；课中，关心学生上课状态，尤其关注后进生学习状态，树立良好学风；课后，狠抓落实，建立语文合作学习小组，将读、背、写落实到位，力求人人过关。

田莎莎在课堂上（渝北区石鞋学校供图）

在这样的教学理念的指导下，她授课的班级语文成绩都十分优异。在去年的中考中，因其所带班级成绩优异，她还被学校推荐评为“渝北区初三学科教学先进个人”。

都说“亲其师，信其道”，这些成绩的取得与学生对她的信任，以及师生间的相互配合是密不可分的。农村的孩子大多是留守儿童，很多都是住校。为了更好地陪伴学生，深入学生，了解学生。从田莎莎工作的第一天起，她就坚持“以校为家”，周一到周五她基本都住在学校。这样，白天，她可以全天候地陪伴着学生，学生有什么问题，她可以第一时间解疑答惑；晚上，也可以深入寝室，和学生谈谈心，关心学生生活，了解学生的所思所想。

课后辅导答疑解惑（渝北区石鞋学校供图）

田莎莎带领学生参加演讲比赛获奖（渝北区石鞋学校供图）

静候花开——涵养品格铸人格

当然，除了教书之外，教师更重要的作用还体现在育人上。农村的孩子相对来讲，接触的资源没有那么丰富，但田老师也并未因此就放松对学生能力的塑造和品格的培养。

“感谢学校的信任，给了我足够多的锻炼机会，让我从工作的第二年起，就担任学校团支部书记，配合德育处开展各项工作，这让我有更多机会可以接触学生，了解学生。”她说。田莎莎曾多次组织带领学生参加 “中华魂”征文及演讲比赛，在比赛中屡创佳绩。学校的刘语晗、何浩博、卢江林同学曾分别斩获兴隆学区“中华魂——科技托起强国梦”演讲比赛初中组的一、二、三名。其中刘语晗同学还代表学区参加渝北区的演讲比赛决赛，获得区级“三等奖”的好成绩，渝北区石鞋学校也在本次活动中荣获“优秀组织单位”的称号。

同时，在校领导的指导和帮助下，田莎莎还组织开展了2021年“奋斗青春正当时，弘扬向上正能量”元旦文艺汇演，组织编写校本教材《石韵》，开展“心系石中，感念师恩”等主题活动等。希望通过这种方式，来拓宽村里孩子的视野，陶冶学生的性情，以一种春风化雨，润物无声的方式，涵养学生的品格，塑造学生的人格。

组织开展元旦文艺汇演（渝北区石鞋学校供图）

主持六一主题活动（渝北区石鞋学校供图）

指导学生做手工（渝北区石鞋学校供图）

静候花开——修炼自身再护花

除此以外，她一直坚信 “要给学生一杯水，自己要有一桶水”。因此，工作之余，她会抽时间阅览各类教育书籍，向有经验的教师请教问题，听课学习，与同行们交流心得，学习借鉴。她还积极参加各类比赛和交流，提升锻炼自己。

参加演讲比赛（渝北区石鞋学校供图）

在教师培训上分享交流（渝北区石鞋学校供图）

今年，是田莎莎从教的第五年。她说，在教育的这条路上，她还有很长的路要走，但她会永葆教育初心，坚持做好三件事：教书、育人、修己，继续躬耕教坛，潜心前行！（陈海东 胡玉成）返回搜狐，查看更多

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