这是一份基础测试卷，可以当作复习巩固练习题来练练手。

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二、考查对生字拼音的拼读与生字的正确书写的掌握。参考答案：招呼，听说，快乐，居住，哥哥，喝水，不行，许多。

三、考查对独体字的认识，以及通过加偏旁变成新字并组词的灵活运用。如“井”，通过加偏旁可以成“讲”，而“元”，可以变成“远”，“也”可以变成“池”、“地”等，“艮”则可以组成“银”，“跟”“垦”等。

四、考查对多音字的认读与理解运用。可以利用词义和语感，结合语言习惯来帮助我们理解与判别。

五、考查对词语词式以及常见的固定搭配的理解掌握与运用。例1属于主观题，答案并不是唯一。

02

六、填空部分，考查对《赠汪伦 》这首诗内容的熟悉程度， 以及对诗句生字的正确书写能力。

七、查字典填空，考查对字母大小字写的理解掌握，以及利用音序查字法查找生字的技能的掌握与运用。

八、仿写句子，考查对句子的综合应用能力。在理解句意的基础上分析句子的句型结构，然后根据它的结构进行仿写。也可以直接通过改变样句中的一些词来达到仿写的目的。

03

九、课文内容填空，考查对课本内容的熟悉程度与理解程度。可以回想一下课文内容，以及课堂上老师所讲解的知识点，以及应该懂得的道理。

十、阅读理解，多读才能理解，带着问题读，才能快速解决问题。此题考查对自然段、句的理解与辨别，对短文内容的理解掌握与归纳分析。

自然段的区分很简单，就看段首是否有空两格。而对句子的区分则方式比较多，如根据一些表示一句话结尾的标点符号来帮助我们判断句子，如“句号。”、“感叹号！”、“问号？”等。

孔融是怎么挑梨的？从文中找出用来描写他拿梨的动作或过程的句子来分析他怎么挑的。参考答案：他拿了个最小的梨。

孔融是个怎样的孩子？可以从短文最后一句的关键词中找到答案。如“懂得礼让”，故选3号。

你会怎么做？这是一个主观题，虽说答案并不是唯一，但是我们所答内容一定要符合正确的道德观，是积极向上的行为。比如自已拿个小的，或是挑个大的给家长吃，又或是挑个大的与家长一起吃等等。

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看图写话

从周边的环境来看，这里有一条河，河里有条鱼，河上有小桥，桥上有小熊，天上还有一只小鸟在飞。通过分析图中的几句鼓励话语，我们可以想象出图中的故事情节来。

大概是小熊想过桥，但桥面较窄，有些害怕，小鱼与小鸟都在一旁鼓励它，最终它走过了小桥。

范文：今天阳光明媚，小熊想去对面街上一逛，要去对面必须过河上的一座桥，因为是第一次走这座桥，心里有点害怕，刚走上桥上就看到河里有条小鱼微笑着对小熊说：“小熊，别怕，大胆走，你是最勇敢最棒的！熊听了小鱼的话顿时变的自信满满，紧紧的盯着前方前进，不知不觉已走到桥中央，天上的一只鸟儿飞过来提醒熊千万不要害怕，小鱼也叮嘱小熊千万要小心，最后，小熊顺利的过了桥，它感激的和小鱼和小鸟道谢和道别。